Práctico 2

Reseña de la clase a cargo de María Catalina Solaro

• Recibimos la visita de los chicos de quinto año de la Escuela Domingo F. Sarmiento (Rubén, Dominique, Griselda y Katia), quienes nos contaron sobre el proyecto AULA 1 A 1 (WEB: http://www.1a1sarmiento.com/ en Twitter #1a1sarmiento): Un blog en el cual los alumnos suben la información sobre todo lo que ven en clase, aunando los contenidos de todas las materias, para crear un nuevo espacio de reflexión y de contacto entre los alumnos y docentes. Nos contaron además que desde hace tiempo vienen trabajando con la gente de la cátedra y que cuando les propusieron el proyecto, muchos de ellos se anotaron para participar pese al recelo de sus profesores; que no veían con buenos ojos el uso de esta herramienta de trabajo ni tampoco que los alumnos sean orientados por otros jóvenes no graduados.
  

• Vimos el video INNOVACIONES: TRANSFORMAR LO COTIDIANO

(POR FAVOR, AGREGAR VIDEO) Sobre una publicidad de una revista brasilera, que vende publicidades digitales para IPAD.
Reflexionamos acerca de como las innovaciones digitales transforman la cotidianidad.

• Debate sobre el TWITTER. Diversas opiniones:

-¿Elimina los otros medios? ¿Estos desaparecen?
-Se pierde la noción de comunicación. Ésta se encuentra mediada por una plataforma.
-Da una sensación de cercanía.
-Elimina mediadores.

• Conversamos sobre los puntos relevantes del texto de STEVEN JOHNSON: "LAS BUENAS IDEAS. UNA HISOTRIA NATURAL DE LA INNOVACIÓN” (TURNER 2011):

(POR FAVOR, AGREGAR VIDEO)
-"La innovación no viene tanto de la competencia entre los actores, sino de la apertura y la conectividad".
-"La innovación no es el fruto de una genialidad individual, sino el resultado de procesos emergentes colectivos".
-"Hay que crear entornos que favorezcan las buenas conversaciones, porque allí emergen las buenas ideas".
Según Johnson, hay 7 patrones que favorecen la elaboración de ideas innovadoras.
1) Lo "adjunto posible": Las ideas nacen a partir de su cercanía e interconexión.
2) Redes líquidas: una nueva idea es un conjunto de células que buscan nuevas interconexiones.
3) Intuición lenta: las mejores ideas nacen cuando se cruzan intuiciones independientes.
4) Serendipia: las conexiones accidentales hacen posible el descubrimiento de patrones emergentes.
5) Error: tenemos la necesidad de crear entornos con una dosis de ruido y caos, para poder crear algo nuevo.
6) Exaptación: cambos evolutivos no competitivos en el presente pero reservorios de adaptaciones a futuro.
7) Plataformas: nuevos entornos para emprendimientos y propuestas innovadoras.

• Vimos nuevas HERRAMIENTAS:

PAPER.LI > http://paper.li/ Crea tu periódico ¡Hoy! (convierte Twitter y Facebook en un periódico en línea en tan solo unos clicks). Permite crear una especie de diario, con los tags que se seleccionen como favoritos, separados en secciones. Se ordena automáticamente.

STORIFY > http://storify.com/ (sintetiza y permite concentrar información). Permite recolectar links de diferentes medios sociales y armar un sitio con la información seleccionada. La información puede provenir de diferentes lugares, por lo tanto hay muchas voces: el usuario es el productor del medio. (POR FAVOR, AGREGAR VIDEO)

HASHTAGBATTLE: à http://hashtagbattle.com/ (sirve para hacer estadísticas). Permite comparar tags (en cuanto a repercusión y comentarios).

• Comentamos la actividad realizada en la semana. Analizamos las estrategias que cada grupo utilizó para crear un tag referido a las elecciones:

#primarias
#urna2011
#lovotoporque
#eparg2011
#votoalos17
#faltadeboletas

• Hicimos una actividad en clase sobre el texto de CASTELLS. La consigna era ¿cómo recablear redes de comunicación? ¿Cómo recablear las mentes?. En base a estos interrogantes, nos dispersamos por el aula para hacer tres preguntas, a tres compañeros distintos.

A) ¿Qué/cómo es el futuro?
B) Una palabra que describa la comunicación del futuro.
C) Extraer una palabra del murmullo
Cada uno escribió las respuestas que le brindaron los "entrevistados" en un papel y se lo entregó a los ayudantes.

PRÓXIMA CLASE: Hacer un curriculum de habilidades para que podamos dividirnos en grupos para la creación de medios del futuro!