sábado, 24 de septiembre de 2011

Clase del 20/9 por Nahuel Fernández de Cieza

La clase comienza relativamente puntual, hoy es martes 20 de septiembre, nos encontramos en la antesala de la primavera.

La comisión critica los modos del titular de cátedra, Alejandro Piscitelli. Se debate cuál es la estrategia para llegar a la mayor cantidad de gente posible, qué proceso seguir.

Vimos el ejemplo de la nueva campaña de Tulipán:”Murra en la provincia, Maza en la ciudad”. Se discute el cómo modificar ciertas conductas en los usuarios a través de un medio. Por caso, que los jóvenes que no participan en política activamente lo hagan en mayor medida a partir de @Miprimeravez11.

Se plantea si suponer a la audiencia como “consumidores” (que determinada marca decida auspiciar el espacio, viendo en los usuarios un posible cliente) o verdaderos “actores sociales”.

¿Realmente el fin del medio es plantear un debate en la escena política electoral? ¿Es preciso poseer un disparador a partir del cual desarrollar el debate político? Y una vez planteado el mismo (en caso de lograrlo) ¿hacia dónde nos dirigimos? ¿En qué dirección?

A mitad de clase se discute cuáles serían las formas y modos de votar en el futuro, dato elemental a tener en cuenta si lo que se busca es desarrollar un medio que se circunscriba específicamente a las elecciones. Se escuchan varias propuestas, entre ellas virar a interlocutores no tradicionales y votar a partidos en vez de personas, es decir, desindividualizar (termino tomado del portugués) las elecciones. Se propone a Twitter y Facebook como medios de enganche y de salida, teniendo en cuenta las diferencias etarias entre usuarios de ambas redes sociales.

Se trató de fijar la audiencia y el objetivo en un Bloc de notas. Seguidamente se dividieron las tareas a desarrollar a partir de lo que puede aportarse al medio desde los diferentes sectores: marketing, analitics, audiovisual y contenidos.

Llegando al final de la clase le cantamos el feliz cumpleaños a Alejandra, con el clásico –e infaltable- soundtrack de las fiestas infantiles: “cumpleaños feliz”. Toda la comisión aplaudió y la agasajada pidió un franco deseo… que funcione el medio. Todos comimos torta –grata reminiscencia del secundario- en comunión sellando una fraternidad comisional. Panza llena y al teórico contentos.

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