jueves, 17 de noviembre de 2011

Práctico – 15 de noviembre

La clase se dividió en dos partes:

Parte 1

Bruno De Vecchi, profesor de la UAM (Universidad Autónoma Metropolitana) de México, expuso cómo trabajan en la carrera de Diseño de la Comunicación Gráfica.

Comentó que presentaron varios proyectos y que de a poco fueron construyendo los programas. Al comienzo en 1980 la currícula era política y luego en 1997 la misma pasó al plano educativo y cultural.

En relación a los proyectos de diseño, en especial el ultimo año mencionó los “wicked problems” (problemas perversos) que en realidad solamente al plantearlos ya constituyen un problema en sí; y por otro lado, no hay soluciones verdadera o falsas sino mejores o peores.

En cuanto a los proyectos desarrollados, enfatizó la necesidad de sostener un marco conceptual, de teorías especificas (de diseño, dramáticas, hipertexto, etc.) y la retorica como marco de desarrollo. Hay una nueva retorica (sin ninguna carga negativa). La retorica se refiere al arte del buen hablar y a diferencia de los griegos y romanos donde el orador y el público estaban juntos al mismo tiempo, hoy el orador y el público no lo están. Pero si pensamos en redes, capaz que sí; por ello plantea la necesidad de repensar estas cosas. Nombró las siguientes operaciones retoricas:

  • Intelección
  • Invención
  • Disposición
  • Elocución
  • Recepción

En las operaciones retoricas se encuentra el orador por un lado que se trata desde donde habla el que habla: el ethos, el pathos o el logos; el auditorio por el otro, preocupación por el auditorio, preocupación por el usuario o usuario complejo.

Nielsen, danés, plantea que sienta en el usuario todo el diseño pensando que el usuario busca información. Para ello se brinda un sitio sencillo y que el usuario lo construya. Muchos no están de acuerdo con esto como en el caso de Scolari. Otro punto importante es lograr un conocimiento de lo que conoce y sabe el auditorio para no decirle lo que ya sabe. El usuario de Nielsen es pragmático, busca información de bienes y servicios mientras que el usuario real busca información, entretenimiento, una función estética, surfeo y otros usos (redes sociales).

El concepto de diseño demanda la conciliación del demandante (cliente que pide), del diseñador (que piensa y propone) y el usuario. En el concepto de diseño se debe escribir como va a ser la arquitectura, el estilo grafico todo antes de dibujar nada.

Luego mostró varios sitios web y analizó algunos en relación al diseño y a lo que el cliente requería.

http://prezi.com/jfemdkw-wpqm/proyectos-dcg-uam-x/

Parte 2

En la segunda parte de la clase se habló sobre el coloquio final de nuestra comisión. Carolina sugirió que:

  • Se resuma de que se trata el medio
  • Que cada ensayo tenga un eje de análisis diferente
  • La idea es evitar repetirnos
  • Orden:
    1. El ABC o principios de lo que es nuestro medio
    2. Perfil de audiencia (usuario)
    3. #fotoenelcuartooscuro
    4. Relacionar el anterior con narcisismo
    5. Propuesta FB

La idea es que si fuéramos una consultora, que recomendar para mejorarlo y optimizarlo.

El coloquio va a ser de no más de 30 minutos.



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